Научно-практический журнал «Личность: ресурсы и потенциал» | Выпуск №4 (20) 2023

В статье дается анализ проведения XXVII Всероссийских юношеских Чтений имени В.И.Вернадского, которые прошли 5-14 апреля 2020 г. в дистанционном режиме и в которых приняло участие более 700 участников из 64 регионов России и 5 стран мира. Раскрываются особенности проведения массовых межрегиональных мероприятий в online режиме, описывается методика проведения отдельных разделов программы – дистанционной экспертизы, междисциплинарной секции, хакатона и др. Приводятся примеры тематики исследовательских работ учащихся в разных направлениях науки. Прогнозируется возрастание интереса к науке в связи с пандемией коронавируса.

Ключевые слова
• исследовательская деятельность учащихся • конкурс исследовательских работ • дистанционное образование • образовательная программа • экспертиза •

Леонтович А.В.
Кандидат психологических наук, Председатель межрегионального общественного движения творческих педагогов «Исследователь», ведущий научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания РАО
e-mail: leontov@gmail.com

Мазыкина Н.В.
Координатор Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского
e-mail: nina.maz@mail.ru

Саввичев А.С.
Доктор биологических наук, заведующий лабораторией ФИЦ «Биоинженерия» РАН
e-mail: savvichev@mail.ru

Обухов А.С.
Кандидат психологических наук, ведущий эксперт НИУ «Высшая школа экономики»
e-mail: a.obukhov@redu.ru

Свешникова Н.В.
Заслуженный учитель России, учитель ГБОУ «Школа № 1553 им. В.И.Вернадского»
e-mail: sveshnikova@gmail.com