Научно-практический журнал «Личность: ресурсы и потенциал» | Выпуск №4 (20) 2023

Актуализирована проблема компетентностного подхода в условиях цифровой трансформации образовательной сферы. Предложена модель гармонизации системности и креативности образовательных технологий на основе комплекса графических и информационных представлений. Рассмотрены направления формирования и поддержки системно-креативного баланса образовательных технологий, а также интерпретация такого баланса в рамках теории решения изобретательских задач.

Ключевые слова
• компетентностный подход • системность • креативность • цифровая трансформация • образование •

Ганчерёнок Игорь Иванович
Доктор физико-математических наук, профессор, директор, Белорусско-Узбекский межотраслевой институт прикладных технических квалификаций, г. Минск, Республика Беларусь
e-mail: gancher@bntu.by

Горбачёв Николай Николаевич
Старший преподаватель, Академия управления при Президенте Республики Беларусь, г. Минск, Республика Беларусь
e-mail: nick-iso@tut.by