СТАТЬЯ

Научно-практический журнал «Личность: ресурсы и потенциал» | Выпуск №4 (20) 2023

Савостьянов А.И., Панченко О.Г.
Радость как педагогическая категория в гуманной педагогике
В статье радость обосновывается как педагогическая категория в гуманной педагогике. Раскрывается понимание радости, ее роль в развитии ребёнка, обосновывается важность умения педагога проявлять к ребёнку понимание и сорадость. Формулируется важность оптимистического мировоззрения учителя по отношению к детям.

Ключевые слова
• радость • гуманная педагогика • пространство радости •