В статье рассматривается возможность совершенствования оценки государственных служащих на основе целостного подхода. Показано, что оценка должна осуществляться на уровне личности, деятельности и поведения, а содержанием оценки могут быть не только квалификационные требования, компетенции и личностно-профессиональные качества, но и компетентность, мотивационно-ценностная сфера, индивидуальные ресурсы, таланты, потенциал, поведение и репутация, а также результаты деятельности и достижения.
Ключевые слова
• государственные служащие • профессиональная деятельность • профессионализм • оценка •
Шебураков И.Б.
Кандидат психологических наук, доцент, декан факультета оценки и развития управленческих кадров ВШГУ РАНХиГС, г. Москва
e-mail: sheburakov-ib@ranepa.ru